Multiplica la segunda ecuación por [matemática] -4 [/ matemática] y suma con la ecuación tres
[matemáticas] -8c + 3c = -36 + 11 [/ matemáticas]
[matemáticas] -5c = -25 [/ matemáticas]
[matemáticas] c = 5 [/ matemáticas]
- ¿Cuál es la diferencia entre ecuaciones lineales y cuadráticas?
- ¿Por qué seccionar un cono con un plano da lugar a una ecuación cuadrática?
- Tengo algunas dificultades para interpretar este problema de palabras del sistema de ecuaciones. ¿Qué enfoque debo tomar?
- ¿Hay alguna ecuación que pueda representar la gráfica de un polígono?
- ¿Cómo resolvería esta ecuación funcional: [matemáticas] \ dfrac {f \ left (x \ right)} {f \ left (x-1 \ right)} = 2x [/ math]
Usando [math] c = 5 [/ math] en cualquiera de las dos ecuaciones, tenemos….
[matemáticas] 2a + 3b = -7 ………… [iv] [/ matemáticas]
[matemáticas] ab = -1 ……………… [v] [/ matemáticas]
Multiplique la ecuación [matemáticas] [v] [/ matemáticas] con [matemáticas] 3 [/ matemáticas] y agregue con [matemáticas] [iv] [/ matemáticas]
[matemáticas] 2a + 3a = -7-3 [/ matemáticas]
[matemáticas] 5a = -10 [/ matemáticas]
[matemáticas] a = -2 [/ matemáticas]
Sustituyendo esto en la ecuación [math] [v] [/ math] se obtiene
[matemáticas] -2-b = -1 [/ matemáticas]
[matemáticas] b = -2 + 1 = -1 [/ matemáticas]
Conjunto de soluciones: [matemáticas] (a, b, c) = (- 2, -1,5) [/ matemáticas]