Usando el método de carcasa cilíndrica (con cortes horizontales)
[matemática] V = 2 \ pi \ displaystyle \ int_1 ^ 5 (y-1) (4- (y-3) ^ 2) \, dy [/ math]
[matemáticas] = 2 \ pi \ displaystyle \ int_1 ^ 5 (-y ^ 3 + 7y ^ 2–11y + 5) \, dy [/ math]
- ¿Son diferentes la teoría de categorías y el álgebra relacional?
- ¿Por qué la raíz cuadrada de menos 1 es tan importante en física?
- Cómo simplificar la fracción compleja por el método 2
- Si mi calificación promedio de bachiller es 13 (de 10 a 20), ¿cuál será en los países que califican A, B, C, D?
- ¿Qué curso es en tu opinión más difícil? análisis real 1 o álgebra abstracta 1?
[matemáticas] = 2 \ pi \ bigg [- \ dfrac {1} {4} y ^ 4 + \ dfrac {7} {3} y ^ 3– \ dfrac {11} {2} y ^ 2 + 5y \ bigg ] _1 ^ 5 [/ matemáticas]
[matemáticas] = 2 \ pi \ bigg [\ bigg (- \ dfrac {625} {4} + \ dfrac {875} {3} – \ dfrac {275} {2} +25 \ bigg) – \ bigg (- \ dfrac {1} {4} + \ dfrac {7} {3} – \ dfrac {11} {2} +5 \ bigg) \ bigg] [/ math]
[matemáticas] = \ dfrac {128 \ pi} {3} [/ matemáticas]
Usando el método de la lavadora (con cortes verticales)
[matemáticas] V = \ pi \ displaystyle \ int_0 ^ 4 [((3+ \ sqrt {x}) – 1) ^ 2 – ((3- \ sqrt {x}) – 1) ^ 2] \, dx [ /matemáticas]
[math] = \ pi \ displaystyle \ int_0 ^ 4 (8 \ sqrt {x}) \, dx [/ math]
[math] = \ dfrac {16 \ pi} {3} \ Big [x ^ \ frac {3} {2} \ Big] _0 ^ 4 [/ math]
[matemáticas] = \ dfrac {16 \ pi} {3} (8–0) [/ matemáticas]
[matemáticas] = \ dfrac {128 \ pi} {3} [/ matemáticas]