¿Hay alguien por ahí que pueda explicar el álgebra a una persona mayor?

El álgebra es solo una forma de describir patrones en números.

Describamos una idea que es realmente simple: sumar un número dos veces es lo mismo que multiplicar ese número por dos. Es obvio, pero quédate conmigo por ahora.

Probemos algunos ejemplos: 3 + 3 = 6 y 2 * 3 = 6. Entonces funciona para el número 3.

27+ 27 = 54 y 2 * 27 = 54, por lo que también funciona para el número 27.

La cuestión es que estaríamos aquí todo el día si quisiéramos escribir todos los ejemplos. Necesitamos una forma más poderosa de expresar esta regla. Entonces escribimos

2 * x = x + x, donde x es un marcador de posición para cualquier número que se te ocurra.

En palabras, esto es:

“2 veces el número llamado x es igual al número llamado x más el número llamado x, independientemente de qué número x sea realmente”.

Es una oración en inglés, solo un poco más concisa. (Todas las ecuaciones se pueden convertir en oraciones como esta)

Esto describe la regla para cualquier número y nos permite hablar sobre los patrones que encontramos en los números de una manera mucho más descriptiva y útil.

Escuché algo sobre esto en la radio recientemente.

En la radio, alguien hablaba de un asistente de Austin en un ayuntamiento con el presidente Obama, y ​​ella era una estudiante no tradicional que había aprendido matemáticas más tarde en la vida en Austin Community College. El narrador mencionó al jefe de departamento de matemáticas en ACC. Después de eso lo apagué porque iba a hacer un recado, pero lo recuerdo mucho.

Al usar Google, creo que puedo encontrar enlaces que pueden ser relevantes y útiles.

Experimento prometedor de Austin Community College con matemáticas de recuperación personalizadas

Información del departamento de matemáticas para estudiantes