¿Qué cambios necesita el sistema educativo indio?

Solo señalo los errores básicos en el sistema educativo indio. Si tienes la voluntad y el poder, cámbialo.

  1. Las personas que no tienen idea sobre educación intentan educar a sus semejantes. Este es el mayor problema.
  2. La educación no es el arte de transformar a los burros en monos.
  3. Se supone que la educación nos ayuda a entendernos buscando la comunidad. Se supone que nos ayuda a comprender la variedad diversa de personas y cosas al observar la comunidad.
  4. Pero, las instituciones educativas indias hacen creer a sus discípulos que nadie puede convertirse en un gran especial al observar lo común . Todos los que están fuera del sistema educativo de la India dicen que se convertirán en grandes solo haciendo la diferencia. Ni siquiera saben que es el fin de los asuntos intelectuales.
  5. No ver lo común es un signo de discapacidad intelectual. La commonofobia es una condición psicopatológica en la que un individuo desarrolla aversión para ver lo común entre la gran variedad de personas y cosas a su alrededor. Todos los indios, incluido el primer ministro de la India, son un commonofóbico.
  6. Los comunes no entenderán los principios universales comunes y no progresarán en la vida. Esto es lo que está sucediendo en nombre de la educación en la India.
  7. No es muy difícil solucionar este problema. Ya he tomado medidas para corregir el sistema. Puede tomar otro año. Tengo miedo, puedo llevar a una guerra civil en la India. Un intento de cambiar la perspectiva intelectual de las personas tendría consecuencias catastróficas. Entonces, doy orientación solo a mis alumnos. Creo firmemente que mis alumnos difundirán el mensaje lentamente.

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Señala el error básico en el sistema educativo indio y proporciona una guía correcta a los estudiantes.

Una vez un hombre sabio dijo

“La educación debería decirte solo dónde mirar, no qué ver”

Creo que algunos cambios deberían hacerse para un mejor sistema educativo.

  1. El sistema educativo debería prometer solo conocimiento, no trabajos. Instale un divisor entre educación y trabajo, no están relacionados. Buscamos educación para saber cuánto hemos progresado en diferentes campos y luego los estudiantes decidirán dónde agregarán su trabajo.
  2. Se deben elevar los estándares de la profesión docente para que los jóvenes conocedores no se avergüencen de ser llamados maestros. Pague generosamente y todos los empleados de MNC desocuparán sus empresas para asistir a la entrevista para el puesto de analista y desarrollador de estudiantes.
  3. Elimine el sistema de clasificación, el alumno sabe lo bueno o malo que es en los estudios.
  4. El alcance de los diferentes campos debe ampliarse más allá de las matemáticas, la física y las computadoras. Una escuela debe ser un museo de varias materias maravillosas e interesantes donde los estudiantes deben confundirse para elegir, pero no deben elegir confundirse.
  5. Cualquier persona que se retire de su trabajo debe tomarse como maestro a tiempo parcial, la experiencia en tiempo real es importante después de todo. Pueden proporcionar los códigos de trucos del juego llamado futuro.
  6. Todos los tipos de habilidades y artes se darán igual importancia que una industria de TI en el país. Esto garantiza a los estudiantes que están seguros en el futuro con su elección de campo. Esta es la parte más difícil.
  7. A todos los tipos de empresas se les debe dar la oportunidad de reclutar estudiantes de universidades o ninguna. El monopolio de las empresas de TI que acumulan la mayor parte de los estudiantes está desalentando los números en otros campos, como resultado, todos eligen las computadoras como su campo aunque lo odian.
  8. Los exámenes solo serán una prueba para el conocimiento de los estudiantes y no una prueba para su memoria.

Estas son algunas de las sugerencias generales para mejorar el sistema educativo de la India.
1. Proporciona una educación igual a varias clases de estudiantes sin discriminación de castas.
2.Evite el sistema de reserva de castas y considere personas calificadas para una mejor educación solamente.
3. Además de la educación académica, los estudiantes deben conocer los valores morales sociales para construir un mundo pacífico.
4. Los estudiantes deben entrenar de una manera más innovadora técnicamente que el conocimiento académico.
5. Buenos maestros, las facultades pueden desarrollar el futuro de todos los niños al brindar el conocimiento más que cuidado y orientación a su nivel educativo y de carácter.

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