En general, trate de familiarizarse con tales problemas: en cada país se supone que existe un archivo de problemas de las rondas pasadas, tanto a nivel local como internacional (que generalmente es más difícil). Intenta trabajar en ellos y resolverlos, y en caso de que estés atascado, pídele a alguien una explicación o ayuda (como en este foro). Ese es el mejor consejo que puedo dar en este momento.
Si desea buscar estrategias de solución, dependen, por supuesto, mucho del tipo de problemas planteados, y nadie podrá darle una lista completa.
Como un inicio:
- familiarizarse con las desigualdades
- en geometría, tenga un buen conocimiento del estándar y también de los teoremas más complicados en geometría triangular, círculos, etc.
- En una situación particular, en la que se le pide que pruebe o refute la existencia de ciertos números (por ejemplo, enteros), siempre verifique los valores extremos (mínimo, máximo de un conjunto potencial de soluciones); generalmente tienen propiedades adicionales útiles.
- Nunca olvide las condiciones de contorno y los valores de límite (como 0), en la misma línea.
- obtener capacitación en el manejo de congruencias (mod n)
- manipulación de polinomios, fórmulas binomiales y esas cosas
- manejo de secuencias y series (finitas e infinitas)
Esa no es una lista completa, por supuesto.
- Cómo encontrar el valor de m de tal manera que las raíces de la ecuación [matemáticas] x ^ 4 – (3m + 2) x ^ 2 + m ^ 2 = 0 [/ matemáticas] estén en progresión aritmética
- ¿Cómo es [matemáticas] i ^ i [/ matemáticas] real [matemáticas] (i ^ 2 = -1) [/ matemáticas]?
- Suponga que [math] n [/ math], [math] a [/ math], [math] b [/ math] son enteros positivos donde [math] n [/ math] no es un número primo, como [math] n = ab [/ math] con [math] a \ geq b [/ math] y [math] (a – b) [/ math] es lo más pequeño posible. ¿Cuál sería el mejor algoritmo para encontrar los valores de [matemática] a [/ matemática] y [matemática] b [/ matemática] si se da [matemática] n [/ matemática]?
- ¿Cómo explicaría matemáticamente la aritmética modular a un laico?
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