Dos enfoques para los examinados de aptitud:
Enfoque 1
Relación de uso:
Cambio neto = A + B + AB / 100
- Si consideramos la suma [matemática] 1 + x + x ^ 2 + x ^ 3… \ infty [/ matemática] obtenemos [matemática] 1/1-x [/ matemática] para valores de [matemática] x [/ matemática ] entre [matemáticas] -1 [/ matemáticas] y [matemáticas] 1 [/ matemáticas], con ambos excluidos. Entonces, si ponemos [math] -1 [/ math] (lo cual sería incorrecto) obtenemos [math] 0.5 [/ math]. ¿No prueba esto que la suma no es [matemática] 0.5 [/ matemática]?
- ¿Cómo resolverás este sistema de ecuaciones?
- En álgebra abstracta, ¿cuáles son algunos ejemplos del mundo real de grupos no belgas?
- ¿Cuál es la función inversa de g (x) = 5 ^ (x + 2)?
- ¿Cuál es una explicación intuitiva de por qué la multiplicación de números reales es conmutativa?
Aquí A = 20%, B es desconocido y cambio neto = 0
Cambio neto = 20 + B + 20B / 100 = 0
=> 20 + B + B / 5 = 0
=> 100 = -6B
B = -50/3 = -16.67%
Negativo significa disminución del consumo .
Cambio neto debido al cambio en variables individuales por KS Narayanan en publicaciones
Enfoque 2
El aumento de una variable en 1 / x th conducirá a una disminución de 1 / (x + 1) th en otra variable si el producto de las dos variables es constante.
Esta es una regla universal.
Por lo tanto, un aumento del 20% o 1/5 del precio de la leche irá acompañado de una reducción del consumo de 1/6 o 16.67% para mantener el gasto constante.
Enfoque 3
Método escolar
Gastos = Precio x Cantidad
Dejar que el precio original de la leche sea de 100 rupias por litro y la cantidad original de leche = 36 litros
Gastos originales = Rs 3600
El nuevo precio de la leche después del aumento del 20% es de 120 rupias por litro
Como el gasto es el mismo, la nueva cantidad es 3600/120 = 30 litros.
La disminución del consumo es de 36 a 30 = 6 litros.
=> Porcentaje de disminución = 6/36 x 100 = 16.67%
🙂