¿Cómo lidiarán las escuelas con los estudiantes que hacen preguntas de tarea en Quora?

¿Cómo tratarán las escuelas con Quora?

No hay nada con lo que lidiar. Quora es solo otro recurso de información más que un diccionario, pero menos que un tutor privado uno a uno. Si responder una pregunta obvia de tarea depende de los posibles respondedores. Muchos coroanos disfrutan trabajando en la tarea con los estudiantes afirmando y agregando nuestro propio conocimiento. Vea mi respuesta a continuación de una pregunta relacionada.


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¿Debería Quora prohibir las preguntas de tarea?

¡Absolutamente no! Quora es un sitio para compartir conocimientos. Un estudiante que es lo suficientemente ingenioso como para buscar respuestas de Quora está demostrando una habilidad vital importante: investigar y evaluar las fuentes de información.

Sin embargo, no estoy dispuesto a responder una respuesta específica ( con solo una respuesta correcta definitiva ) a las preguntas de tarea de uso limitado y específico de mi humilde opinión. Pero puedo proporcionar orientación . Recibo una serie de preguntas sobre el significado de la teoría, “comparar y contrarrestar”, terminología y aplicación para las ciencias sociales. A menudo puedo verificar si es una pregunta de tarea escribiéndola en google.

En cambio, proporciono enlaces y orientación según corresponda sin responder la pregunta. Esto sirve para actualizar mi propio conocimiento y le da al estudiante la capacidad de integrar el conocimiento en su propia comprensión. En otras palabras, aprendizaje activo y aprendizaje por ejemplo (fragmentos de código).

Preguntas que me interesan o tienen una inclinación única, respondo más completamente. Por ejemplo, conocía la respuesta y la di, pero fue una oportunidad para mí para volver a ver cuán multicapa, la novela es como una crítica apenas disfrazada de la situación política de la época. Para que la respuesta sea más útil, proporcioné un enlace para el contexto.

A veces podemos proporcionar más conocimiento con el aprendizaje dirigido .

Por ejemplo, primero le sugerí a este cartel que revisara su libro de texto y varios enlaces. Él respondió, todavía no pudo encontrar una respuesta. Parte de la razón es (1) la terminología, no el concepto , es impugnada por las implicaciones religiosas y (2) la pregunta era una pregunta de análisis y síntesis ( un nivel más difícil de pensamiento crítico ) * Así que hice esto:

Como docente, el intercambio de conocimientos incluye la enseñanza con diferentes objetivos educativos.

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¡De la misma manera que tratan con los estudiantes que hacen preguntas sobre tareas en Yahoo Answers! sus padres o tutores privados. El objetivo de la tarea es ayudarlo a practicar y cada alumno elige su propia forma de aprender. Al final del día, sin embargo, tendrán que tomar la prueba final por su cuenta, sin acceso a ninguna ayuda.

Quora es un gran activo, también lo son los diccionarios y las enciclopedias 🙂 Si enseñamos a los estudiantes a pensar en la validez de cualquier respuesta, dele el examen “SNIFF”, por así decirlo; les estamos enseñando cómo funciona el mundo real. La escuela no funciona en el vacío. Operamos en un mundo donde, como adultos, investigamos nuestras preguntas, ideas y tomamos lo válido, descartamos la paja.

¿Estás preguntando sobre la atribución? ¿Si el estudiante discutirá “dónde” obtuvieron la respuesta? ¿Por qué no ser proactivo y decir … “Espero que investigue sus respuestas” y le enseñe al estudiante a mirar las respuestas cuidadosamente, críticamente a través de la lente de “funciona, tiene sentido” y por qué o por qué no?