A2A
Supongamos que el triángulo en cuestión es [matemáticas] \ triángulo [/ matemáticas] ABC
El punto medio del lado AB y AC es D y E respectivamente
Ahora para los 2 triángulos, [matemáticas] \ triángulo [/ matemáticas] ABC y [matemáticas] \ triángulo [/ matemáticas] ADE, podemos decir
- ¿Cuál es la ecuación de dos líneas rectas, cada una de las cuales es paralela y está a una distancia de [matemáticas] \ sqrt {5} [/ matemáticas] de la línea [matemáticas] x + 2y-7 = 0 [/ matemáticas]?
- ¿Cómo puedo probar que la suma de los ángulos en un triángulo es, digamos, 190?
- ¿Cómo dibujo la línea BC de modo que Q se encuentre en BC en BQ: BC = 3: 4?
- Un círculo toca la parábola y ^ 2 = 4ax en P. También pasa a través del foco de la parábola e intersecta su eje en Q. Si el ángulo SPQ es 90 grados, ¿cuál es la ecuación del círculo?
- ¿Cómo es un automóvil más rápido en una superficie curva que en una superficie plana?
- AB = 2 * AD y AE = 2 * AC, ya que D y E son puntos medios de AB y AC que significa AD: AB = AE: AC = 1: 2
- [matemáticas] \ ángulo [/ matemáticas] A es común en los 2 triángulos
Ahora, la propiedad SAS dice que si dos triángulos tienen dos pares de lados en la misma proporción y los ángulos incluidos también son iguales, entonces los triángulos son similares y aplicando lo mismo aquí, se puede deducir que [matemáticas] \ triángulo [/ matemáticas] ABC y [matemáticas] \ triángulo [/ matemáticas] ADE son similares.
También para triángulos similares, los lados correspondientes están en la misma proporción. Por lo tanto, DE: BC = AD: AB = AE: AC = 1: 2
Sabemos que DE = 15, entonces BC = 30