Tenemos
[matemáticas] x ^ 4 + cx ^ 2 + dx + e = 0 [/ matemáticas]
dónde
[matemáticas] c = – 8, d = – 6, e = 9 [/ matemáticas]
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La ecuación auxiliar es
[matemática] z ^ 3 – cz ^ 2 – 4ez + 4ec – d ^ 2 = 0 [/ matemática]
que tiene raices
[matemáticas] z_1 = 6.20756485 [/ matemáticas]
[matemáticas] z_2 = – 7.10378243 – 1.31554378i [/ matemáticas]
[matemáticas] z_3 = – 7.10378243 + 1.31554378i [/ matemáticas]
Calculamos lo siguiente
[matemáticas] R = \ sqrt {\ frac {d ^ 2} {4e} – c} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ cos \ omega_n = \ sqrt {\ frac {1} {2} + \ sqrt {\ frac {1} {4} – \ frac {e} {z_n ^ 2}}} [/ math]
[matemáticas] \ sin \ omega_n = \ sqrt {\ frac {1} {2} – \ sqrt {\ frac {1} {4} – \ frac {e} {z_n ^ 2}}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ text {para n = 1, 2, 3} [/ matemáticas]
Entonces las soluciones de [matemáticas] f [/ matemáticas] están dadas por relaciones
[matemáticas] x_1 = + 2R \ sin \ omega_1 \ sin \ omega_2 \ sin \ omega_3 = 0.76929235 [/ matemáticas]
[matemáticas] x_2 = + 2R \ sin \ omega_1 \ cos \ omega_2 \ cos \ omega_3 = 3 [/ matemáticas]
[matemáticas] x_3 = – 2R \ cos \ omega_1 \ sin \ omega_2 \ cos \ omega_3 = – 1.88461771 + 0.58974281i [/ matemáticas]
[matemáticas] x_4 = – 2R \ cos \ omega_1 \ cos \ omega_2 \ sin \ omega_3 = – 1.88461771 – 0.58974281i [/ matemáticas]
Si [math] d [/ math] fuera positivo, tendríamos que revertir los signos de las raíces de [math] f [/ math].
La solución se interpreta en la siguiente figura
Podemos ver en esto los parámetros [matemática] R = 3 [/ matemática] y [matemática] \ omega_1 = 37.57 ^ \ circ [/ matemática] calculados anteriormente, así como un tercer parámetro:
[matemáticas] a_1 = \ sqrt {z_1 + R ^ 2} [/ matemáticas]
que definen el sistema azul.
Hay un total de tres sistemas, cada uno de los cuales está definido por los parámetros [math] (R, a_n, \ omega_n) [/ math]. Dos de estos no se ven en este modelo porque los parámetros [matemática] a_n [/ matemática] y [matemática] \ omega_n [/ matemática] tienen valores complejos para [matemática] n = 2, 3 [/ matemática] pero contribuir a la solución de [matemáticas] f [/ matemáticas].
Encontrarás un ejemplo más completo aquí:
¿Cómo factoriza [matemáticas] x ^ 4 -x ^ 3 -7x ^ 2 + x +6 [/ matemáticas]?