Creo que lo que estás preguntando son dos preguntas separadas, cada una sobre la intersección de dos líneas.
Parte A:
[matemáticas] y = – \ frac 1 2 x + 3 [/ matemáticas]
[matemática] y = 2x – 1 [/ matemática]
- ¿Qué significa esta declaración – while (~ scanf (‘% d% d% d’, & a, & b, & n))?
- [matemáticas] x \ neq y \ neq z [/ matemáticas], si [matemáticas] x ^ 2- \ frac {yz} {a} = y ^ 2- \ frac {zx} {b} = x ^ 2- \ frac {xy} c [/ math] ¿cuál sería el valor simplificado de [math] (a + b + c) (x + y + z) [/ math]?
- No soy bueno en cálculo mental, pero soy bueno en álgebra. ¿Cómo puedo mejorar la habilidad de cálculo mental?
- Si el inverso de una relación directamente proporcional es inversamente proporcional, ¿cómo se llama el inverso de una relación lineal?
- ¿Por qué es útil discernir ecuaciones que son funciones de las que no lo son?
Estos resultan ser perpendiculares, pero eso realmente no importa en la resolución. Simplemente configure los dos [math] y [/ math] s igual:
[matemáticas] – \ frac 1 2 x + 3 = 2x -1 [/ matemáticas]
[matemáticas] 4 = \ frac 5 2 x [/ matemáticas]
[matemáticas] x = \ frac 8 5 [/ matemáticas]
[matemática] y = 2x -1 = 2 (\ frac 8 5) -1 = \ frac {11} {5} [/ matemática]
Verifique: [matemáticas] y = – \ frac 1 2 (\ frac 8 5) + 3 = 3 – \ frac 4 5 = \ frac {11} {5} \ \ \ \ checkmark [/ math]
Parte B:
[matemáticas] y = -2x + 4 [/ matemáticas]
[matemáticas] y = -x – 4 [/ matemáticas]
[matemáticas] -2x + 4 = -x -4 [/ matemáticas]
[matemáticas] x = 8 [/ matemáticas]
[matemáticas] y = -8 -4 = -12 [/ matemáticas]
Verificación: [matemáticas] y = -2 (8) +4 = -12 \ \ \ \ marca de verificación [/ matemáticas]
Estas dos líneas no son paralelas ni perpendiculares.
Si tuviéramos dos líneas paralelas, no podríamos obtener una respuesta.