1. Experimento
Prueba esto. Usa la punta de tu dedo para proyectar una sombra sobre tu escritorio. Si no hay sombra, salga al sol o encienda una luz cenital. (El sol es ideal. Necesitas una sombra clara).
Puede mover la punta del dedo en 3 direcciones, pero su sombra solo puede moverse en 2 direcciones. ¿Ver? Realmente haz esto por un tiempo. Estás proyectando una sombra sobre el escritorio.
Ahora encuentre el espacio nulo de su proyección experimentalmente. No se permiten matemáticas. Aquí se explica cómo reconocer un espacio nulo: cuando mueve el dedo dentro del espacio nulo (que aquí es solo unidimensional), la yema del dedo transformada (sombra) no se moverá. Puede marcar el lugar con una moneda o algo para asegurarse de que no se mueva.
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Pongo este mismo ejemplo en notación matricial a continuación. Es la punta del dedo y la sombra nuevamente, con el sol directamente sobre la cabeza (a lo largo de la dirección cambiante [matemática] v_3 [/ matemática]).
2. Teoría
Deje que el vector [math] v = \ begin {bmatrix} v_1 \\ v_2 \\ v_3 \ end {bmatrix} [/ math] sea la posición de su dedo en el espacio.
Deje que [math] Av [/ math] sea la sombra de su dedo en el escritorio.
Describa una proyección por [math] A = \ begin {bmatrix} 1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \ end {bmatrix}. [/ Math]
El vector de la yema del dedo [math] v [/ math] tiene 3 grados de libertad [math] v_1 [/ math], [math] v_2 [/ math] y [math] v_3 [/ math].
Pero el vector sombra A [matemática] v = [/ matemática] [matemática] \ begin {bmatrix} v_1 \\ v_2 \\ 0 \ end {bmatrix} [/ math] tiene solo dos grados de libertad [matemática] v_1 [/ matemáticas] y [matemáticas] v_2 [/ matemáticas].
(Compruebe que multipliqué [matemática] A [/ matemática] por [matemática] v [/ matemática] correctamente).
El espacio nulo [matemática] N [/ matemática] de [matemática] A [/ matemática] se extiende por la matriz [matemática] 3 \ veces 1 [/ matemática] N = [matemática] \ begin {bmatrix} 0 \\ 0 \\ 1 \ end {bmatrix}. [/ Math] En otras palabras, el espacio nulo es el conjunto [math] \ left \ {\ begin {bmatrix} 0 \\ 0 \\ v_3 \ end {bmatrix}, \ forall v_3 \ right \} [/ math].
Verifique eso: ¿[math] AN = \ mathbf {0} [/ math] [math], [/ math] the [math] 3 \ times 1 [/ math] zero matrix?
Entonces [math] v_1 [/ math] y [math] v_2 [/ math] son las coordenadas de la sombra en el escritorio. El tercer componente [math] v_3 [/ math] te dice la distancia entre la punta de tu dedo y su sombra.
3. Trabajo adicional
¡Prima! Narra este experimento por teléfono. Siga midiendo [matemáticas] v_3 [/ matemáticas], la distancia entre la punta del dedo y la sombra, y diciendo ese número en el teléfono, una y otra vez. No diga nada sobre [matemáticas] v_1 [/ matemáticas] o [matemáticas] v_2 [/ matemáticas].
La persona en el otro extremo del teléfono está recibiendo una proyección unidimensional de la ubicación de la punta de su dedo. Esa proyección tiene un espacio nulo bidimensional. Intente modificar las matemáticas anteriores para que describa esta “proyección telefónica”. ¿Qué es [math] Av [/ math]? Entonces, a partir de ahí, ¿qué es [matemáticas] A [/ matemáticas]? ¿Cuál es el espacio nulo de esta transformación? Es decir, ¿de qué maneras puede mover el dedo sin que la persona del otro lado del teléfono se dé cuenta?
4. Solicitud
Si solo vemos una proyección del mundo real, como afirmó el filósofo Platón, entonces los monstruos podrían estar acercándose sigilosamente dentro del espacio nulo de esa proyección y nunca los verías venir.
Fuente: Cthulhu
Gracias a Natalia Nezvanova por corregir un error en mi notación para el espacio nulo en la sección 2.