Tenga en cuenta que [matemática] x \ ne 0 [/ matemática], [matemática] y \ ne 0 [/ matemática]. Tenga en cuenta también que intercambiar [matemática] x [/ matemática] y [matemática] y [/ matemática] conduce al mismo par de ecuaciones. Finalmente, [matemática] x = y [/ matemática] da [matemática] \ frac {2} {x} = \ frac {1} {3} [/ matemática] y [matemática] x + x = 12 [/ matemática], ambos dan [matemáticas] x = 6 [/ matemáticas].
De ahora en adelante podemos suponer que [matemáticas] x> y [/ matemáticas]. Las dos ecuaciones son:
[matemáticas] xy = 3 (x + y) [/ matemáticas] y [matemáticas] x ^ 3 + y ^ 3 = 12xy [/ matemáticas].
Por lo tanto
- ¿El conjugado de un número complejo tiene algo que ver con el conjugado en la teoría de grupos?
- Los dos términos de una progresión aritmética son [matemática] t_ {5} = – 30.6 [/ matemática] y [matemática] t_ {15} = – 89.6 [/ matemática]. ¿Qué es [math] t_ {21} [/ math]?
- ¿Cuál es el resto cuando el determinante dado a continuación se divide por 5?
- ¿Qué es E (X * CDF (X)) donde X es Normal Normal?
- ¿Qué es exactamente el álgebra lineal? ¿Por qué lo necesitamos?
[matemáticas] 36 (x + y) = x ^ 3 + y ^ 3 = (x + y) ^ 3 – 3xy (x + y) = (x + y) ^ 3 – 9 (x + y) ^ 2 [ /matemáticas].
Entonces, [matemáticas] x + y = 0 [/ matemáticas] o [matemáticas] (x + y) ^ 2–9 (x + y) -36 = 0 [/ matemáticas].
Si [matemática] x + y = 0 [/ matemática], entonces [matemática] xy = 3 (x + y) = 0 [/ matemática]. Esto es imposible ya que [math] x \ ne 0 [/ math] y [math] y \ ne 0 [/ math].
La cuadrática en [matemáticas] x + y [/ matemáticas] da [matemáticas] x + y = 12 [/ matemáticas] o [matemáticas] x + y = -3 [/ matemáticas].
Si [matemáticas] x + y = 12 [/ matemáticas], entonces [matemáticas] xy = 3 (x + y) = 36 [/ matemáticas]. Entonces [matemáticas] (xy) ^ 2 = (x + y) ^ 2–4xy = 0 [/ matemáticas], y este caso ya ha sido considerado.
Si [matemática] x + y = -3 [/ matemática], entonces [matemática] xy = 3 (x + y) = – 9 [/ matemática]. Entonces [matemáticas] (xy) ^ 2 = (x + y) ^ 2–4xy = 45 [/ matemáticas], de modo que [matemáticas] xy = 3 \ sqrt {5} [/ matemáticas]. Por lo tanto, [matemáticas] x = \ frac {3} {2} (\ sqrt {5} -1) [/ matemáticas] y [matemáticas] y = – \ frac {3} {2} (\ sqrt {5} +1 )[/matemáticas].
Por lo tanto, las tres soluciones son
[matemáticas] \ left (\ frac {3} {2} (\ sqrt {5} -1), – \ frac {3} {2} (\ sqrt {5} +1) \ right), \ left (- \ frac {3} {2} (\ sqrt {5} +1), \ frac {3} {2} (\ sqrt {5} -1) \ right), (6,6) [/ math].