tl; dr: La diferencia de cuadrados es tu amigo, en una variedad de formas.
A continuación hay 4 métodos, luego un acceso directo, luego una generalización del problema extendiéndolo al producto de * any * 4 enteros en * any * progresión aritmética.
Sea n = 31, entonces la expresión 30 * 31 * 32 * 33 + 1 se convierte en:
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- La razón entre dos números es 2: 3 y la suma es 225. ¿Cuál es el número más alto?
- Cómo mejorar en álgebra
- Z = R + iJ, en esta ecuación, ¿por qué representamos el término de reactancia solo como imaginario?
- ¿Cómo integraría [math] \ displaystyle \ int \ sqrt {\ frac {1- \ sqrt x} {1+ \ sqrt x}} dx \ space [/ math]?
- Cómo demostrar que [matemáticas] \ displaystyle \ prod_ {k = a} ^ b (xk) = \ frac {(- 1) ^ {b-a + 1} \ Gamma (b-c + 1)} {\ Gamma (ac)} [/ matemáticas]
Método 1: (un poco al azar)
[matemáticas] (n-1) (n) (n + 1) (n + 2) +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = (n-1) (n + 1) (n) (n + 2) +1 = [30 * 32 * 31 * 33 + 1] [/ matemáticas]
[matemáticas] = (n-1) (n + 1) * [(n + 1) -1] [(n + 1) +1] +1 = [((31 ^ 2) -1 ^ 2) (( 32 ^ 2) -1 ^ 2) +1] [/ matemáticas]
[matemáticas] = (n ^ 2-1) [(n + 1) ^ 2-1] +1 [/ matemáticas] [¡diferencia de cuadrados!]
[matemáticas] = (n ^ 2) [(n + 1) ^ 2-1] – [(n + 1) ^ 2-1] +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = n * n * (n + 1) ^ 2-n * n – [(n + 1) ^ 2-1] +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = [n * (n + 1)] ^ 2-n * n- (n * n + 2n + 1-1) +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = [n * (n + 1)] ^ 2-n * nn * n-2n + 1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = [n * (n + 1)] ^ 2-2n ^ 2-2n + 1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = [n * (n + 1)] ^ 2-2 [n * (n + 1)] + 1 = [n * (n + 1) -1] ^ 2 [/ matemáticas]
así que la raíz cuadrada de eso es solo [matemáticas] [n * (n + 1) -1] [/ matemáticas]
que en este caso es [matemática] [31 * 32–1] = 992–1 = 991 [/ matemática].
Similar…
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Método 2: (un poco más elegante)
[matemáticas] (n-1) (n) (n + 1) [(n + 1) +1] +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] (n ^ 2-n) [(n + 1) ^ 2 + (n + 1)] + 1 [/ matemáticas]
[matemáticas] [n (n + 1)] ^ 2-n (n + 1) ^ 2 + n ^ 2 * (n + 1) -n (n + 1) +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] [n (n + 1)] ^ 2– [n (n + 1)] [(n + 1) -n + 1] +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] [n (n + 1)] ^ 2– [n (n + 1)] (1 + 1) +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] [n (n + 1) ^ 2–2 [n (n + 1)] + 1 [/ matemáticas]
que tiene la forma [matemática] a ^ 2 + 2ab + b ^ 2 [/ matemática] con [matemática] a = [n (n + 1)] [/ matemática] y [matemática] b = -1 [/ matemática ], entonces,
[matemáticas] [n (n + 1) -1] ^ 2 [/ matemáticas]
o tomando una táctica diferente …
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Método 3: (bastante más agradable)
[matemáticas] (n-1) (n) (n + 1) (n + 2) +1 [/ matemáticas]
[matemáticas] = (n-1) (n + 2) (n) (n + 1) +1 [/ matemáticas], por comunidad
[matemáticas] = (n ^ 2 + n-2) (n ^ 2 + n) +1 [/ matemáticas], distribuyendo un poco
[matemáticas] = ([n * (n + 1)] – 2) ([n * (n + 1)]) + 1 [/ matemáticas], por asociatividad
[matemáticas] = ([n * (n + 1)] – 2 + 1–1) ([n * (n + 1)] – 1 + 1) +1 [/ matemáticas], sumando + 1–1 a cada factor
[matemáticas] = ({[n * (n + 1)] – 1} – {1}) ({[n * (n + 1)] – 1} + {1}) + 1 [/ matemáticas], por asociatividad
[matemáticas] = ({[n * (n + 1)] – 1} ^ 2- {1} ^ 2) +1 [/ matemáticas], por diferencia de cuadrados
[matemáticas] = {[n * (n + 1)] – 1} ^ 2-1 + 1 [/ matemáticas], por asociatividad
[matemáticas] = [(n * (n + 1)) – 1] ^ 2 [/ matemáticas], cancelando las
que es el mismo resultado que el anterior.
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Método 4: (respuesta de Leo Nessi, pero con variables)
Ese Método 3 es una combinación del primer método anterior con la versión generalizada aquí de la respuesta de Leo Nessi (donde m = 30):
[matemáticas] (m (m + 3)) ((m + 1) (m + 2)) + 1 [/ matemáticas]
[matemática] = (m ^ 2 + 3m) (m ^ 2 + 3m + 2) +1 [/ matemática] expandiendo un poco
[matemática] = (m ^ 2 + 3m + 1-1) (m ^ 2 + 3m + 2-1 + 1) +1 [/ matemática] insertando [matemática] + 1–1 [/ matemática] en los dos factores
[matemáticas] = ([m ^ 2 + 3m + 1] -1) ([m ^ 2 + 3m + 1] +1) [/ matemáticas] por asociatividad
[matemática] = ([m ^ 2 + 3m + 1] ^ 2-1 ^ 2) +1 [/ matemática] por diferencia de cuadrados
[matemáticas] = [m ^ 2 + 3m + 1] ^ 2-1 + 1 [/ matemáticas] por asociatividad
[math] = [m ^ 2 + 3m + 1] ^ 2 [/ math] cancelando el [math] 1 [/ math] s
entonces la raíz cuadrada de eso es solo [matemáticas] [m ^ 2 + 3m + 1] = 900 + 90 + 1 = 991 [/ matemáticas]
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Acceso directo a través del punto de similitud:
En muchos de estos métodos, muy pronto obtenemos una línea que es algo como,
[matemática] (x + 2) (x) +1 [/ matemática] [o más generalmente, [matemática] a * b + 1 [/ matemática] donde [matemática] | ab | = 2 [/ matemática]]
que instantáneamente nos dice que tenemos un cuadrado perfecto ya que es igual a
[matemáticas] ([x + 1] +1) ([x + 1] -1) +1 [/ matemáticas], que es
[matemáticas] ([x + 1] ^ 2–1 ^ 2) +1 [/ matemáticas], que es
[matemáticas] [x + 1] ^ 2–1 + 1 [/ matemáticas] que es solo
[matemáticas] [x + 1] ^ 2 [/ matemáticas]
así que si puedes ver qué es [math] x [/ math] desde el principio, puedes ahorrarte un montón de álgebra y simplemente saltar directamente al final desde allí.
Esto también generaliza bastante directamente del Método 3 para * cualquier * serie aritmética de 4 números, siempre que el espacio entre ellos sea constante (redundante, lo sé):
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Generalización:
[matemáticas] (np) (n) (n + p) (n + 2p) + p ^ 4 [/ matemáticas] es siempre un cuadrado (para enteros n y p) ya que …
[matemáticas] = (np) (n + 2p) (n) (n + p) + p ^ 4 [/ matemáticas], por comunidad
[matemática] = (n ^ 2 + np-2p ^ 2) (n ^ 2 + np) + p ^ 4 [/ matemática], distribuyendo un poco [luego omita los dos pasos siguientes si usa el acceso directo de arriba a ir directamente a la diferencia de cuadrados, o simplemente pasar por el álgebra:]
[matemáticas] = (n ^ 2 + np-p ^ 2-p ^ 2) (n ^ 2 + np-p ^ 2 + p ^ 2) + p ^ 4 [/ matemáticas], ya que [matemáticas] 2a = a + a [/ matemáticas] y [matemáticas] 0 = aa [/ matemáticas]
[matemáticas] = [(n ^ 2 + np-p ^ 2) -p ^ 2] [(n ^ 2 + np-p ^ 2) + p ^ 2] + p ^ 4 [/ matemáticas], por asociatividad
[matemáticas] = (n ^ 2 + np-p ^ 2) ^ 2- (p ^ 2) ^ 2 + p ^ 4 [/ matemáticas], por diferencia de cuadrados
[matemáticas] = [n (n + p) -p ^ 2] ^ 2 [/ matemáticas], ya que [matemáticas] (p ^ 2) ^ 2 = p ^ 4 [/ matemáticas]
y la raíz cuadrada de esto es:
[matemáticas] [n (n + p) -p ^ 2] [/ matemáticas]
que se reduce a la solución original para enteros consecutivos (cuando [math] p = 1 [/ math])!
¡¡Hurra!! 🙂
[Vale la pena señalar también que la identidad se mantiene si n y p son enteros; es solo que el “número cuadrado” no es realmente demasiado interesante en los Reales, etc.]