¿Cuál es la intuición detrás del logaritmo?

El logaritmo es un dispositivo que convierte la multiplicación en suma.

Gran parte de su importancia inicial proviene de este hecho: a menudo desea multiplicar, pero resulta que agregar es mucho más fácil. Es por eso que la regla de cálculo fue una gran herramienta durante tanto tiempo.


Las reglas de deslizamiento se suman de una manera mecánica simple: si desliza una longitud de un segmento hasta un segmento de longitud b, obtendrá un segmento de longitud (a + b). ¡Ahora etiquete la regla con logaritmos y en su lugar está haciendo la multiplicación de una manera mecánica simple!

En resumen, puedes imaginar la función logaritmo como una regla deslizante infinita. Pone cada número exactamente en el lugar correcto para que pueda multiplicar dos sumando sus posiciones horizontales.

La mayoría de las propiedades del logaritmo son fáciles de ver a partir de esta interpretación. Por ejemplo: exponenciación es multiplicación repetida; se convierte en suma repetida. Físicamente: los poderes de un número están espaciados uniformemente en la regla deslizante.

Más abstracto: los logaritmos explotan el hecho de que ” los números positivos con multiplicación” tienen exactamente la misma estructura que ” todos los números con suma. El diccionario entre las dos estructuras es la función logaritmo. En la jerga, decimos que las dos estructuras son isomorfas.

En caso de que esté interesado en una ilustración / explicación única de logaritmos, dejaré que un famoso youtuber le muestre … ViHart – Cómo me siento con respecto a los logaritmos.

Y para algo menos informal, más estructurado

—- KhanAcademy – Introducción a los logaritmos.

—- PatrickJmt —- Logaritmos: propiedades de los logaritmos – Parte 1

—- PatrickJmt – Logaritmos: propiedades de los logaritmos – Parte 2

El logaritmo cuenta el número de agrupaciones.

Supongamos que una panadería coloca 12 galletas en un paquete y coloca 12 de estos paquetes en una caja más grande para su transporte:

Entonces, un cuadro puede verse como cookies que se han agrupado dos veces: un cuadro contiene [matemáticas] 12 ^ 2 [/ matemáticas] = [matemáticas] 144 [/ matemáticas] cookies. Inversamente, al ordenar 144 galletas, y sabiendo que esta panadería funciona con la base 12, el logaritmo devolverá el número de agrupaciones: [math] \ log_ {12} {144} = 2 [/ math] agrupaciones.

Supongamos que la compañía de transporte también trabaja en la base doce; 12 cajas se envuelven en plástico, 12 unidades de plástico se apilan en una paleta de madera, 12 paletas se transportan en una camioneta, lo que hace que [matemáticas] 12 ^ 3 = 1728 [/ matemáticas] cajas por viaje:

Ahora, el número total de cookies en un transporte se obtiene multiplicando el número de cookies por caja con el número de cajas por viaje: [math] 144 \ times 1728 = 248832 [/ math] cookies.

Sin embargo, si consideramos esto en una escala de agrupación (escala logarítmica), debemos usar la suma: el número total de agrupaciones es [matemática] 2 + 3 = 5 [/ matemática]. Dicho de otra manera: [math] \ log_ {12} {144} + \ log_ {12} {1728} = \ log_ {12} {248832} [/ math].

Ahora supongamos que se robaron 20736 paquetes de cookies. Entonces sabemos que esto involucró [math] \ log_ {12} {20736} = 4 [/ math] agrupaciones. Entonces, contando hacia arriba desde estos paquetes …

… sabemos que este monstruo aprendió a conducir:

La pregunta es un poco incompleta. Los logaritmos ahora se usan en muchos lugares y tienen diferentes razones para ser usados. Supongo que uno de los primeros usos de los logaritmos habría sido la multiplicación de números.

Suponga que desea realizar la siguiente multiplicación:
1000000 x 10000000000
Entonces, no realiza una multiplicación convencional para este problema. Todo lo que haces es lo siguiente:
(i) Cuente el número de ceros en el primer número, que es 6.
(ii) Cuente el número de ceros en el segundo número, que es 10.
(iii) Escriba los números como [matemáticas] 10 ^ 6 [/ matemáticas] x [matemáticas] 10 ^ {10} [/ matemáticas]
(iv) Calcule el producto usando la ley de exponentes: [matemática] 10 ^ {6 + 10} = 10 ^ {16} [/ matemática] = 10000000000000000

¿Y si el problema fuera
123456 x 9876543210?
¿Todo el procedimiento utilizado anteriormente queda inutilizable? No, siempre que todavía puedas escribir los números como 10 elevado al poder algo .

Y el logaritmo te ayuda a realizar este paso:
log (123456) = 5.09151220163 es equivalente a decir 123456 = [matemáticas] 10 ^ {5.09151220163} [/ matemáticas]
Del mismo modo, log (9876543210) = 9.99460496812 es equivalente a decir 9876543210 = [matemáticas] 10 ^ {9.99460496812} [/ matemáticas]
Ahora puede agregar los poderes como antes, y para la respuesta final, usa antilog, que hace exactamente lo contrario de log: toma el número en la forma [math] 10 ^ {x} [/ math] y lo escribe en la forma convencional (no como una potencia de 10).

A los niños de primer grado se les enseña actualmente “Familias de hechos”, que son una colección de datos aritméticos relacionados como este:

[matemáticas] 3 + 5 = 8 [/ matemáticas]

[matemáticas] 8–3 = 5 [/ matemáticas]

[matemáticas] 8–5 = 3 [/ matemáticas].

o

[matemáticas] 4 \ veces 5 = 20 [/ matemáticas]

[matemáticas] 20 \ div 5 = 4 [/ matemáticas]

[matemáticas] 20 \ div 4 = 5 [/ matemáticas]

Después de hacer esto por un tiempo, obtienen el patrón, que (supuestamente) les ayuda a desarrollar la intuición sobre la naturaleza de las operaciones.

Algo similar podría hacerse con exponentes. Como los exponentes no son conmutativos ([matemática] 2 ^ 3 \ neq 3 ^ 2 [/ matemática]), los dos últimos no se verán tan simétricos. Una familia de hechos para exponentes se vería así:

[matemáticas] 2 ^ 3 = 8 [/ matemáticas]

[matemáticas] \ sqrt [3] {8} = 2 [/ matemáticas]

[matemáticas] log_2 8 = 3 [/ matemáticas]

Suponiendo que puede calcular un exponente, puede crear el primero y luego seguir el patrón para obtener los otros dos. Escriba algunos de estos hasta que tenga la idea.

¿A qué equivale [math] \ log_2 x [/ math]? Bueno, en términos simples, debe hacer la pregunta: ¿cuántas veces necesito dividir [matemáticas] x [/ matemáticas] por la base (en este caso, 2) para obtener 1 o 0?

Mejor explicado con un ejemplo.
Entonces, según esa definición, ¿qué es [math] \ log_2 8 [/ math]? Bueno, necesitamos dividir 8 tres veces para obtener 1. Entonces [math] \ log_2 8 = 3 [/ math].

Otro ejemplo:

[matemáticas] \ log_ {10} 100 [/ matemáticas]. Aquí tenemos que dividir 100 dos veces por 10 para obtener 1. Entonces [math] \ log_ {10} 100 = 2 [/ math].

Además, es el inverso de la exponenciación. Entonces, de nuestro ejemplo anterior, [math] \ log_2 8 = 3 [/ math] y, por lo tanto, [math] 2 ^ 3 = 8 [/ math].

Un logaritmo responde a la pregunta: ¿Cuántos de un número multiplicamos para obtener otro número?   El logaritmo de un número z con respecto a una base b es el exponente al que tenemos que elevar b para obtener z. En otras palabras, el logaritmo de un número z te dice cuántas veces la base b debe multiplicarse por sí misma para obtener z.

Prácticamente, un logaritmo responde a una pregunta como esta: 2 ^? = 8. En otras palabras, ¿qué exponente necesitamos? para que un número se convierta en otro número. En este caso, es lo mismo que escribir log (8,2) = 3.

Un logaritmo es básicamente un exponente.

Sabemos que [matemáticas] 2 ^ 3 = 8 [/ matemáticas]. Con logaritmos, podemos reescribir esto como
[matemáticas] \ log_2 8 = 3 [/ matemáticas]

En general, si [math] s ^ r = t [/ math], entonces [math] \ log_s t = r [/ math].

Nota: Si ve [math] \ log x [/ math], se entiende que la base del logaritmo (equivalente a s en el ejemplo anterior) es 10. Por lo tanto, [math] \ log 10 = 1, \ log 100 = 2 [/ matemáticas], etc.

En la era de la computadora, la mejor manera de pensar sobre el logaritmo es el concepto como bit.

En una computadora de 16 bits, una dirección de 16 bits puede acceder a 2 ^ 16 (aproximadamente 64K).

En una computadora de 32 bits, una dirección de 32 bits puede acceder a 2 ^ 32 (aproximadamente 4G = 64K * 64K).

Mientras está en una computadora de 64 bits, una dirección de 64 bits puede acceder a 2 ^ 64 (aproximadamente 16E = 4G * 4G).

El logaritmo obviamente es un dominio útil por sí mismo.

Una buena manera de entender el propósito de los logaritmos es verlos en relación con las otras operaciones comunes de álgebra [1].

En álgebra, hay tres operaciones básicas [2] – suma, multiplicación y exponenciación – que, en términos de tres cantidades a , byc , se pueden expresar de la siguiente manera:

Adición:

[matemáticas] a = b + c [/ matemáticas]

Multiplicación:

[matemáticas] a = bc [/ matemáticas]

Exponenciación:

[matemáticas] a = b ^ c [/ matemáticas]

Ahora juguemos al juego ‘dos ​​de tres’: en cada una de las expresiones iniciales anteriores, asumiremos que conocemos la cantidad en el lado izquierdo y una de las cantidades en el lado derecho, y queremos encuentre el valor de la cantidad restante desconocida en el lado derecho. Para hacer esto, tenemos que introducir las operaciones inversas a cada una de las anteriores (es decir, la operación que deshace la acción de la operación original de alguna manera).

Resta (el inverso de la suma):

Tenemos eso

[matemáticas] a = b + c. [/ matemáticas]

Si conocemos a y c, pero queremos saber b , restamos c de ambos lados:

[matemáticas] a – c = b + c – c = b [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] b = a – c. [/ matemáticas]

Tenga en cuenta que esta situación es simétrica ; si conocemos a y b, pero queremos saber c , restamos b de ambos lados:

[matemáticas] a – b = b + c – b = c. [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] c = a – b. [/ matemáticas]

División (el inverso de la multiplicación):

Tenemos eso

[matemáticas] a = bc. [/ matemáticas]

Si conocemos a y c, pero queremos saber b , dividimos ambos lados entre c :

[matemáticas] a / c = bc / c = b. [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] b = a / c. [/ matemáticas]

Y observe que esta situación también es simétrica; si conocemos a y b pero queremos saber c , dividimos ambos lados por b :

[matemáticas] a / b = bc / b = c. [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] c = a / b. [/ matemáticas]

[3]

‘Tomando raíces’ (el inverso de la exponenciación, bueno, la mitad de la historia de todos modos):

Tenemos eso

[matemáticas] a = b ^ c. [/ matemáticas]

Si conocemos a y c , pero queremos saber b , tomamos la raíz c-ésima de ambos lados:

[matemáticas] a ^ {1 / c} = (b ^ c) ^ {1 / c} = b ^ {c / c} = b ^ 1 = b [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] b = a ^ {1 / c} [/ matemáticas]

Entonces podríamos preguntarnos si esta situación también es simétrica, como lo son la resta y la división: si conocemos a y b , pero queremos saber c , ¿podemos simplemente tomar la raíz b-ésima de ambos lados? No, no podemos! [4] Esto solo dará la respuesta correcta en el caso excepcional donde b = c (porque entonces podemos intercambiar los roles de byc sin cambiar el valor de a ).

Entonces, si conocemos a y b, pero queremos encontrar c , ¿qué hacemos? Respuesta: tomamos el logaritmo , a la base b , de ambos lados:

[matemáticas] log_b (a) = log_b (b ^ c) = c [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] c = log_b (a) [/ matemáticas]. [5]

El equilibrio del universo se restablece: con exponenciación, ahora no solo podemos encontrar la cantidad exponencial (tomando raíces) sino también el exponente (tomando logaritmos).

Pero, claramente, la exponenciación sigue siendo un tipo de operación muy diferente, de alguna manera esencial, de la suma y la multiplicación; con las dos últimas operaciones, podemos realizar el mismo tipo de operación inversa independientemente de si queremos encontrar b o c , pero con exponenciación necesitamos realizar diferentes operaciones inversas dependiendo de si queremos encontrar b o c .

Notas al pie:

[1] Quizás debería decir ‘álgebra aritmética ‘, que significa el tipo de álgebra donde las letras típicamente representan meros números , en lugar de las entidades matemáticas más complejas y abstractas encontradas en los numerosos tipos de álgebra abstracta .

[2] Bien, en realidad hay una cuarta operación en álgebra, llamada tetración (la clave está en el nombre: tetra = cuatro / cuarto), pero esto es bastante marginal y es poco probable que lo encuentres en aplicaciones de álgebra de variedades de jardín.

[3] Supongo que debería incluir el descargo de responsabilidad habitual de que la división solo es significativa si el divisor (el número en la parte inferior) no es cero.

[4] Si dudas de este hecho, prueba un ejemplo simple:

[matemáticas] 8 = 2 ^ 3. [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] 8 ^ {1/3} = 2. [/ matemáticas]

Pero

[matemáticas] 8 ^ {1/2} = 2.828427… [/ matemáticas]

es decir, no 3!

[5] Si realmente quieres calcular el valor de un logaritmo en una base arbitraria b usando una calculadora de bolsillo, inicialmente podrías quedar perplejo, porque la mayoría de las calculadoras solo tendrán funciones para calcular logaritmos naturales (o naperianos ), es decir, logaritmos a base e, y quizás también logaritmos a la base 10. Pero no se preocupe, hay una regla ingeniosa que le permite convertir logaritmos en una base arbitraria en una expresión usando logaritmos en una base ‘estándar’ que su calculadora puede manejar (y el La elección habitual para la base estándar es e) .

Esta regla utiliza el hecho de que, para cualquier base by variable a ,

[matemáticas] log_b (b ^ a) = b ^ {log_b (a)} = a, [/ matemáticas]

que llamaremos ecuación (0), y también que

[matemáticas] (b ^ {log_b (a)}) ^ c = b ^ {c.log_b (a)}, [/ matemáticas]

que llamaremos ecuación (1). La segunda regla funciona porque los exponentes viajan , es decir, su orden no importa:

[matemáticas] (x ^ y) ^ z = x ^ {yz} = x ^ {zy} = (x ^ z) ^ y [/ matemáticas]

(que llamaremos ecuación (2)) para cualquier x , y y z , donde en la expresión de logaritmo (1) anterior tenemos

[matemáticas] x = b, [/ matemáticas]

[matemáticas] y = log_b (a) [/ matemáticas]

y

[matemáticas] z = c. [/ matemáticas]

Entonces, sabemos que si queremos resolver

[matemáticas] a = b ^ c [/ matemáticas]

para c , podemos tomar el logaritmo a la base b de ambos lados:

[matemáticas] log_b (a) = c. [/ matemáticas]

Esta es la ecuación (3).

Pero podemos reescribir la primera relación usando la propiedad (1) anterior, donde usaremos el logaritmo para basar e , convencionalmente escrito ln , como nuestro logaritmo estándar:

[matemáticas] b = e ^ {ln (b)} [/ matemáticas]

Entonces

[matemáticas] b ^ c = (e ^ {ln (b)}) ^ c = e ^ {c.ln (b)} [/ matemáticas]

utilizando la propiedad (2) anterior.

Ahora tomamos logaritmos de ambos lados, como antes, pero para basar e esta vez:

[matemáticas] ln (a) = ln (e ^ {c.ln (b)}) = c.ln (b), [/ matemáticas]

usando la ecuación (0) anterior. Como queremos encontrar c, dividimos ambos lados por ln (b) :

[matemáticas] ln (a) / ln (b) = c. [/ matemáticas]

Sustituyendo

[matemáticas] c = log_b (a) [/ matemáticas]

de (3) arriba, obtenemos

[matemáticas] log_b (a) = ln (a) / ln (b). [/ matemáticas]

Entonces, para encontrar el logaritmo de a en una base arbitraria b , simplemente podemos encontrar los logaritmos naturales de a y b (que su calculadora puede manejar) y luego dividir el primero por el segundo.

Realmente solo comienzas a entender logaritmos cuando entiendes la exponenciación. Por el contrario, solo entiendes los exponentes cuando entiendes los logaritmos.

Supongamos que tiene un número, [matemática] x. [/ Matemática] Si multiplica este número por [matemática] 5 [/ matemática] y luego lo divide por [matemática] 5, [/ matemática] obtendrá [matemática] 1 { / 5} × 5 × x = x [/ matemáticas]. Se cancelan. La multiplicación y la división son operaciones inversas. Lo que sea que uno haga, el otro actúa para deshacer lo que se hizo.

El logaritmo es la exponenciación como la división es la multiplicación: [matemática] log_ {a} (a ^ x) = a ^ {log_ {a} x} = x. [/ Matemática] El logaritmo es el inverso del exponente: it deshace la exponenciación.

Cuando estudie logaritmos, recuerde siempre la siguiente equivalencia fundamental: [matemática] log_ {a} x = y [/ matemática] si y solo si [matemática] a ^ y = x [/ matemática]. Cuando uno de estos es cierto, también lo es el otro.

De esta simple regla puedes derivar las propiedades de los logaritmos en los que te pondrán a prueba si ya conoces las propiedades de los exponentes. Como ejemplo, derivemos la regla [matemáticas] log_ {a} (xy) = log_ {a} x + log_ {a} y. [/ Matemáticas]

Suponga que [matemática] log_ {a} x + log_ {a} y = z. [/ Matemática] Entonces [matemática] a ^ z = a ^ {(log_ {a} x + log_ {a} y)}. [/ matemáticas] Pero sabemos que [matemáticas] a ^ {(r + s)} = a ^ {r} a ^ {s}, [/ matemáticas] así que esto significa [matemáticas] a ^ z = a ^ {log_ {a } x} a ^ {log_ {a} y} = xy [/ math] así que al aplicar la equivalencia fundamental, [math] z = log_ {a} x + log_ {a} y = log_ {a} (xy). [/matemáticas]

A partir de lo que sabe acerca de los exponentes (recuerde siempre la equivalencia fundamental), intente darse cuenta de lo siguiente: (1) solo puede tomar logaritmos de números positivos; [math] log_ {a} (0) [/ math] y los logaritmos de números negativos no están definidos y (2) si [math] 0 1 [/ math] entonces [math] log_ {a} x [/ math] es positivo; [math] log_ {a} (1) = 0 [/ math] para cualquier [math] a. [/ math]

Después de comprender las propiedades de los logaritmos, puede continuar haciendo cosas más interesantes con ellos, como estudiar funciones que contienen logaritmos de variables (por ejemplo, [matemáticas] f (x) = log_ {2} (x) [/ matemáticas] ). Confía en mí cuando te digo que estas funciones tienen muchas, muchas aplicaciones. Harías bien en entender su comportamiento.

Si no entendió muy bien la exponenciación, debe volver y revisar. Si entiendes la exponenciación, te garantizo que recogerás rápidamente los logaritmos y los entenderás como “exponenciación hacia atrás”.

Suponga que tiene dos operaciones matemáticas, una relativamente difícil (ver más adelante), usemos el símbolo M para ella y una más fácil para la que usaremos A.

Para obtener la notación podemos escribir M (algo) = somethingelse.

y A (algo más) = algo más en inglés.

Ahora suponga que podemos tener el mismo efecto que x haciendo una ‘traducción’ de lo que sea que opere x, luego A y luego otra traducción diferente (llamémosla sin traducir).

Entonces, en lugar de hacer algo = M (algo)

procedemos de la siguiente manera:

algo = traducir (algo)

someotherthingelse = A (algo más)

somethingelse = untranslate (someotherthingelse)

Ahora todo esto parece un trabajo duro, PERO si M es multiplicación y A es adición, podemos simplificar la traducción y la traducción de la siguiente manera:

a) uso de tablas: solía llamarse tablas de registro en los viejos tiempos O

b) use una regla de cálculo que sea un análogo mecánico de la tabla de registro.

Un punto importante es que esto no se limita solo a x y + sino que, en principio, podría usarse para muchos otros pares de operaciones.

Los logaritmos son división, excepto que reemplazan el concepto de sumar con el concepto de multiplicar.

¿Qué quiero decir con esto? Una de las formas de pensar acerca de la división es “¿cuántas adiciones?”. 70 dividido por 14: ¿cuántas sumas de 14 suman 84? 14 + 14 + 14 + 14 + 14 + 14 = 84, eso es seis ’14, entonces la respuesta de la división es 6.

Una de las formas de pensar sobre los logaritmos es “¿cuántas multiplicaciones?”. Logaritmo de 125, base 5: ¿cuántas multiplicaciones de 5 hacen 125? 5 * 5 * 5 = 125, son tres ‘5, por lo que la respuesta del logaritmo es 3.

Realmente lamento que esto no sea una respuesta, simplemente no sé cómo explicarlo realmente bien, pero siempre uso el sitio web KHANACADEMY. Recomiendo escribir su problema (logaritmos) en google, bing, lo que sea y luego agregar “khanacademy” después de en lugar de escribir “logaritmos” en el sitio web real porque generalmente puedo encontrar más resultados. Buena suerte 🙂

Aquí hay una pequeña frase que se me ocurrió:

¿El pequeño número (base) a qué potencia (la respuesta al registro) es igual al gran número (argumento)?

Lo que dice esta oración es que la respuesta a un registro es solo el poder de la base que da el argumento.

Hay una respuesta decente en el inverso al exponencial. Una forma diferente de ver las funciones logarítmicas es en el contexto de ecuaciones funcionales. Una función logarítmica es cualquier función diferenciable continua que satisfaga la siguiente ecuación funcional para todas las x e y reales positivas: [matemáticas] f (xy) = f (x) + f (y) [\ matemáticas]. Suponiendo continuidad y diferenciabilidad, podemos demostrar que el logaritmo debe satisfacer algunas propiedades familiares. Ante todo:

[matemáticas] f (x * 1) = f (x) = f (x) + f (1) \ rightarrow f (1) = 0 [\ matemáticas]

Diferenciando con respecto a los rendimientos y:

[matemáticas] \ lbrack f (xy) \ rbrack ‘= \ lbrack f (x) + f (y) \ rbrack’
\ rightarrow xf ‘(xy) = f’ (y) [\ math]

Dejar y = 1 produce inmediatamente:

[matemáticas] f ‘(x) = f’ (1) / x = C / x \ text {para algunos} C \ in \ mathbb {R} \ rightarrow f (x) = C \ int_ {1} ^ {x } \ frac {dt} {t} \ text {para algunos} C \ in \ mathbb {R} [\ math]

Trabajando a partir de esta forma, encontramos una motivación intuitiva para la definición de la función logarítmica natural. Entonces podemos hacer algunas matemáticas más, que no mostraré como están impresas en la mayoría de los libros de cálculo, para recuperar el hecho de que esta expresión integral satisface la ecuación funcional por la cual definimos logaritmos.

Por otro lado, supongamos que sabemos que existe una función positiva g tal que [matemáticas] g (x + y) = g (x) g (y); x, y \ in \ mathbb {R} [\ math]. Esta es una ecuación funcional claramente satisfecha y potencialmente la definición de la función exponencial.

Supongamos a continuación que g es continua, que aumenta monotónicamente o está limitada en un intervalo cerrado. Hagamos la misma suposición de f. f (g (x)) claramente también satisface el mismo supuesto. También inmediatamente por definición, [matemáticas] f (g (x + y)) = f (g (x)) + f (g (y)) [\ matemáticas]

El uso de nuestra débil suposición de límite, continuidad o monotonicidad produce de manera bastante intuitiva que las únicas soluciones a esta ecuación funcional son la forma: (de lo contrario, podemos obtener buenas soluciones patológicas asumiendo el axioma de elección y encontrando una base para los reales en los racionales ):

[matemáticas] f (g (x)) = Cx; C \ in \ mathbb {R} [\ math]

Estas son todas pruebas triviales y se dejan al lector

Podemos elegir nuestra función g de modo que C sea 1. Esto producirá una función logarítmica única con respecto a la función g, una función inversa de f. Esto también explica por qué existen diferentes bases para las funciones logarítmicas. Sin embargo, cualquier función logarítmica de cualquier función exponencial produce una línea recta. Lo contrario también es fácil de verificar.

Puede evitar la diferenciabilidad como una suposición eligiendo g para que sea continua, definiendo f como la función inversa y luego demostrando la diferenciabilidad (o al menos tiene sentido que esto sea posible, aunque no puedo pensar en una prueba inmediata). En cualquier caso, es una introducción básica a la función logarítmica como una ecuación funcional.

[math] \ texttt {log} _ {10} \ (\ texttt {número}) [/ math] es cuántos dígitos tiene [math] \ texttt {number} [/ math]. (Un poco mejor porque [math] \ texttt {log} _ {10} \ 55,000> \ texttt {log} _ {10} \ 22,000 [/ math] a pesar de que ambos tienen [math] \ texttt {5} [/ math ] dígitos.

Cualquier [matemática] \ texttt {log} [/ matemática] convierte [matemática] \ veces [/ matemática] en [matemática] + [/ matemática] y convierte [matemática] ^ [/ matemática] (exponente) en [matemática] \ veces [/ math].

Tome una calculadora y siga multiplicando el número base hasta obtener la X (en el registro X), el número de pasos de multiplicación que se necesitan para alcanzar la X es la respuesta / potencia.

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La intuición detrás del uso frecuente del logaritmo es que la derivada de log (x) es 1 / x, de modo que para pequeños cambios en x, dx / x se aproxima a porcentajes. Es decir, cuando tiene cosas que se escalan como porcentajes, por ejemplo, crecimiento exponencial (digamos sus $ activos), el uso de papel logarítmico lo hace escalar linealmente.

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