¿Qué habilidades matemáticas aprenden típicamente los alumnos de tercer y cuarto grado en las escuelas públicas de los Estados Unidos?

Answer 1

Tradicionalmente, el 3er grado ha sido el año en que los niños aprenden a multiplicarse. Muchos alumnos de tercer grado pasan un poco de tiempo aprendiendo sus tablas de multiplicar. En cuarto grado, los estudiantes aprenden a dividir, incluida la división larga con el resto. El resto ha variado dependiendo de dónde vivió, aunque se supone que Common Core reduce la variación.

Otros temas incluidos han sido: fracciones, incluidas fracciones equivalentes, sumar fracciones, incluidas fracciones con diferentes denominadores (cuarto grado), probabilidad básica, área y perímetro, clasificación de ángulos por medida y de triángulos por medidas de lados y ángulos, dinero, incluido suma y resta con dólares y centavos (aunque no necesariamente otros cálculos decimales), trazando puntos en un plano de coordenadas, contando la hora y calculando el tiempo transcurrido en minutos y horas, midiendo la longitud y el peso en inglés y unidades métricas … Probablemente estoy dejando las cosas afuera.

Ha sido una mezcolanza extraña y, a veces, la secuencia no tiene sentido. Como cuando una clase trató de cubrir fracciones equivalentes antes de que los estudiantes supieran multiplicar, lo que habría estado bien si se les hubieran dado manipuladores de fracciones para comparar, pero no estaban 😛