Esto se debe a que el plan de estudios K-12 no está diseñado para brindar al estudiante conocimientos profesionales. Está diseñado para darle los fundamentos que necesita para ingresar a la universidad y comenzar una carrera.
Piensa en la programación. Debo admitir que es divertido y emocionante, pero a veces puede ser frustrante, especialmente cuando tienes un error en el código que no puedes detectar, sin importar cuánto lo intentes. No todos los estudiantes desarrollarán un don para la programación. Incluso menos querrán conseguir un trabajo en la industria de TI. Entonces, ¿por qué enseñar algo de lo que solo se beneficiará realmente el 10% de la clase?
Tomemos retórica. Aunque es una habilidad universal en todas las etnias y profesiones, requiere capacitación especializada, no lecciones de 45 minutos dirigidas a 20 estudiantes en la misma sala. ¿Cómo puede esperar que un maestro de secundaria ordinario sea un orador profesional? Solo un profesor universitario tendrá suficiente conocimiento y experiencia para guiar a futuros voceros.
Sin embargo, habilidades como las matemáticas básicas y la historia son más o menos habilidades universales, que además son fáciles de enseñar y practicar, por lo que han aumentado rápidamente en popularidad entre los estudiantes y los maestros.
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Las habilidades y conocimientos profesionales no son el trabajo de las escuelas. Es responsabilidad de los colegios y universidades.