La velocidad de una partícula en z en el plano complejo se dirige hacia z ^ 2.
En este escenario, la importancia física de la trayectoria no parece ser tan obvia. Además, tenemos una nueva situación en cada punto, por lo que creo que el uso del cálculo es inevitable.
Transformemos el plano Argand en un plano cartesiano por conveniencia:
- ¿Cuál es el valor de x si 7x = 8x?
- Si [matemática] (ab) ^ 2 = 7 [/ matemática] [matemática], ab = 14 [/ matemática] y [matemática] b \ gt 0 [/ matemática], ¿cuáles son los valores de a y b?
- ¿Sen x + 1 / sin x es igual a 10 ^ -x + 10 ^ x?
- ¿Sería posible obtener buenos resultados en una clase de álgebra de posgrado sin haber tomado una clase de álgebra de pregrado?
- ¿Cómo se resuelve [matemáticas] \ displaystyle \ frac {\ left | 3 ^ x-1 \ right | – \ left | 3-3 ^ x \ right | -2} {\ sqrt {4 ^ x-2 ^ {x +3} +16}} \ ge0? [/ Matemáticas]
En cada punto, se especifica la dirección de la velocidad, es decir, se nos proporciona información sobre la tangente a la curva.
Eso produce la siguiente ecuación diferencial que describe la trayectoria.
Ahora primero cruzamos, multiplicamos y reorganizamos los términos, para que se vea más o menos así.
Afortunadamente, esto se puede hacer un diferencial perfecto, dividiendo ambos lados por y ^ 2 . Aquí dividir implica que y es distinto de cero. Tomemos un momento para investigar la solución si y es cero: esto significa que la parte imaginaria de z es cero, y el eje real es el lugar requerido.
De todos modos, veamos qué sucede con los valores distintos de cero de y .
Que es esencialmente
Buena vieja regla de división!
Simplificando aún más, tenemos
Multiplica el resultado por y.
El lugar geométrico es un círculo con centro (1/2, -k). Aunque el círculo pasa por el origen y (1, 0), tenga en cuenta que estos puntos no están incluidos en el locus porque y es cero en estos puntos.
Todas las imágenes son fotografías de la solución que he escrito.