El rango de [matemática] f (x, y, z) [/ matemática] no está limitado por encima o por debajo. Es decir, se pueden encontrar valores para hacer que esta función sea tan grande en magnitud como deseamos en direcciones positivas y negativas.
Lema A: para cualquier [matemática] t> 1 \ \ existe x, y, z \ in \ mathbb {R} [/ matemática] tal que [matemática] f (x, y, z)> t [/ matemática].
Lema B: para cualquier [matemática] t <0 \ \ existe x, y, z \ in \ mathbb {R} [/ matemática] tal que [matemática] f (x, y, z) <t [/ matemática].
Pueden existir mínimos y / o máximos locales, pero estos dos resultados muestran que no puede haber un máximo global o un mínimo global.
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Prueba del lema A: para cualquier [matemática] t> 1 \ \ existe x, y, z \ in \ mathbb {R} [/ matemática] tal que [matemática] f (x, y, z)> t [/ matemática ]
Deje [math] x = t [/ math] y let [math] y = z = \ frac {2t} {t-1} [/ math].
Tenga en cuenta que [matemáticas] \ frac {1} {x} + \ frac {1} {y} + \ frac {1} {z} = \ frac {1} {t} + 2 \ left (\ frac {t- 1} {2t} \ right) = \ frac {1} {t} + \ frac {t-1} {t} = \ frac {t} {t} = 1 [/ math].
Como [matemática] t> 1 [/ matemática] tenemos [matemática] 2t> 2> 0 [/ matemática] y [matemática] t – 1> 0 [/ matemática] entonces [matemática] y = z = \ frac {2t } {t-1}> 0 [/ matemática] y por lo tanto [matemática] f (x, y, z) = x + y + z> t [/ matemática] según sea necesario QED
Prueba de lema B: para cualquier [matemática] t <0 \ \ existe x, y, z \ in \ mathbb {R} [/ matemática] tal que [matemática] f (x, y, z) <t [/ matemática ]
Sea [math] x = t – 4 [/ math] y sea [math] y = z = \ frac {2t – 8} {t-5} [/ math].
Tenga en cuenta que [matemáticas] \ frac {1} {x} + \ frac {1} {y} + \ frac {1} {z} = \ frac {1} {t-4} + 2 \ left (\ frac { t-5} {2t – 8} \ right) = \ frac {1} {t-4} + \ frac {t-5} {t-4} = \ frac {t-4} {t-4} = 1 [/ matemáticas].
Como [matemática] t <0 [/ matemática] tenemos [matemática] t – 5 <-5 t – 5 [/ matemática] entonces [matemática] \ frac {t-4} {t-5} <\ frac {t-5} {t-5} = 1 [/ matemática] entonces [matemática] y = z = \ frac {2t – 8} {t-5} = 2 \ left (\ frac {t-4} {t-5} \ right) <2 [/ math] y por lo tanto [math] f (x, y, z) = x + y + z <(t-4) + 2 + 2 = t [/ matemáticas] según se requiera QED