¿A qué equivale [matemáticas] x [/ matemáticas] en [matemáticas] -2x = 8 [/ matemáticas]?

Answer 1

Por supuesto, puede dividir ambos lados entre [matemáticas] -2 [/ matemáticas] como sugieren las publicaciones anteriores. Absolutamente correcto y sano, por supuesto.

Proporcionar un método alternativo (que es matemáticamente equivalente) y una forma alternativa de pensar o al menos redactar el proceso para enfatizar un pensamiento intermedio pequeño.

[matemáticas] -2x = 8 [/ matemáticas]

Multiplicaría ambos lados de la ecuación (o, como prefiero, la ecuación completa) por el inverso multiplicativo de [matemáticas] -2 [/ matemáticas].

[matemáticas] (- 1/2) * (- 2x) = (- 1/2) * 8 [/ matemáticas]

Ya que

[matemáticas] (- 1/2) * (- 2x) [/ matemáticas]

es igual a [matemáticas] x [/ matemáticas] y

[matemáticas] (- 1/2) * 8 [/ matemáticas]

es igual a [matemáticas] -4, luego [/ matemáticas]

[matemáticas] x = -4 [/ matemáticas]

Prefiero enseñar a los estudiantes que, en lugar de pensar en “aislar [matemáticas] x [/ matemáticas]”, que hay una pequeña idea adicional allí. Si su objetivo es “aislar [matemática] x [/ matemática]” o resolver, entonces desea que el coeficiente de [matemática] x [/ matemática] sea 1. ¿Qué elige hacer, matemáticamente, de modo que cuando están hechos, el coeficiente es 1? Es una diferencia sutil, creo, pero para algunos estudiantes anteriores fue lo suficientemente diferente de todo este lenguaje de operación opuesto que funcionó para ellos.

Un resultado es que cuando se considera la ecuación [matemáticas] x + 3 = 17 [/ matemáticas], “aislar [matemáticas] x [/ matemáticas]” es una idea bastante diferente. Aquí, el coeficiente de [math] x [/ math] ya es 1. Ahora queremos que el 3 sea igual a cero. ¿Cómo? Agregamos el inverso aditivo que es [math] -3 [/ math]. Por supuesto, esto es equivalente a restar 3, pero nuevamente, una forma ligeramente diferente de pensarlo.

x [matemáticas] = 14 [/ matemáticas]

Mi evidencia es anecdótica y, por lo tanto, muy, muy delgada, de hecho. YMMV.

Buena suerte. Práctica. ¡Practica un poco más!

Answer 2

[matemáticas] -2x = 8 [/ matemáticas]

Divide todos los lados entre dos para aislar [math] x [/ math]:

[matemáticas] \ frac {-2x} {- 2} = \ frac {8} {- 2} [/ matemáticas]

¡Y obtén tu respuesta!

[matemáticas] x = -4 [/ matemáticas]

Answer 3

Esta es una ecuación simple de un paso. Para resolver x necesitas aislarlo usando operaciones inversas.

Divide ambos lados de la ecuación entre [matemáticas] -2 [/ matemáticas].

[matemáticas] \ frac {-2x} {- 2} = \ frac {8} {- 2} [/ matemáticas]

[matemáticas] x = -4 [/ matemáticas]

Answer 4

-4

-2 * -4 = 8

porque cuando multiplicas dos números negativos obtienes un positivo.

Cuando tenía unos 11 años nos mostraron que lo recordáramos así

negativo = odio y positivo = amor (todavía no demasiado descabellado)

ahora, así que si tienes dos negativos, “odias el odio” y eso es “bueno”, entonces es positivo / amor

lo mismo para usted es “amor amor” que es “bueno” y positivo

bueno, aquí es donde cambia.

cuando “odias el amor”, también conocido como negativo multiplicado por positivo, eso es “malo”, por lo tanto, negativo

cuando “amas el odio”, eso también es “malo” y es negativo

Answer 5

De la expresión anterior,

Dado que -2 multiplica x y, a su vez, es igual a 8

-2 * x = 8

Aquí en el lado izquierdo -2 se multiplica por x, por lo que en el otro lado debe dividirse

Entonces x = 8 / -2

X = -4

Answer 6

x = $ porque x y × se parecen a lo mismo

Primero, piense en lo que le hace la pregunta.

Esto te pregunta que -2 × $ = 8

Entonces, ¿cómo irías a resolver esto? Necesitas aislar $, por lo tanto harías $ = 8 ÷ -2

$ = -4

Answer 7

Solución:

[matemáticas] -2x / (- 2) = 8 / (- 2), [/ matemáticas]

[matemáticas] x = -4. [/ matemáticas]

Answer 8

[matemáticas] -2x = 8 [/ matemáticas]

[matemáticas] (- 2x) / – 2 = (8) / (- 2) [/ matemáticas]

[matemáticas] x = -4 [/ matemáticas]

Answer 9

[matemáticas] -4 [/ matemáticas]

Como [math] 8 [/ math] es un número positivo, la multiplicación de [math] 2 [/ math] números negativos será un número positivo

Answer 10

[matemáticas] -2x = 8 [/ matemáticas]

Divide ambos lados de la ecuación entre [matemáticas] -2 [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {-2x} {- 2} = \ frac {8} {- 2} [/ matemáticas]

[matemáticas] x = -4 [/ matemáticas]

Editar: soy nuevo en el uso de LaTeX, intentaré editarlo para que se vea mejor.

Answer 11

Aquí para obtener X necesitamos dividirlo por -2 y en esta situación, el lado derecho también deberá dividirse entre 2 para que sea igual y allí para tadah X = -4

Answer 12

es simple qustion de un paso dividido a ambos lados por -2

entonces

-2x / -2 = 8 / -2

x = -4 ans

Answer 13

-2x = 8

-x = 4

Por lo tanto, x = -4

Answer 14

Como sugieren todas las publicaciones anteriores, divida ambos lados entre -2:

x = -4