Como esta es una identidad, será satisfecha por cualquier valor de x.
Pon x = 0. [matemática] c ^ 2 = 1 [/ matemática] Entonces c = 1 o -1
Ahora igualemos los coeficientes.
El coeficiente de [matemática] x ^ 4 [/ matemática] en el lado izquierdo es 4 y el de la derecha es ^ 2. Entonces a = 2 o -2
- ¿Cómo se puede probar que esta secuencia [matemática] q_m = \ left (1+ \ frac {1} {m} \ right) ^ m [/ math] es Cauchy?
- ¿Cómo se prueba que [matemáticas] \ sum_ {k = a} ^ {n} u_k = v_ {n + 1} -v_a \ Leftrightarrow \ sum_ {k = a} ^ {n} u_k = \ sum_ {k = a } ^ {n} (v_ {k + 1} -v_k) [/ matemáticas]?
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El coeficiente de [math] x ^ 3 [/ math] en LHS es 20 y el de RHS es [math] 2ab [/ math]. Entonces ab = 10 Entonces b = 5 o b = -5
El coeficiente de x ^ 2 en LHS es 20 y en RHS es [matemática] b ^ 2 + 2ac. [/ math] Entonces 20 = 25 + 2ac So ac = -2
Entonces ayc deben tener signos opuestos. Entonces el par (a, c) puede ser (2, -1) o (-2,1)
Ponga x = -1 [matemática] 16 = (a-b + c) ^ 2 [/ matemática] Entonces a-b + c = 4 o a-b + c = -4
Ahora ponga los dos pares (a, b) en estas dos ecuaciones. Verá que la mitad de las soluciones se rechazan.
Finalmente obtendrás a = 2 b = 5 c = -1