Use eso para [math] x <\ frac {\ pi} {2} [/ math] tiene [math] \ sin (x) <x [/ math] entonces
[matemáticas] \ frac {x ^ 2 + x ^ 3} {\ sin ^ 3 (x)}> \ frac {x ^ 2 + x ^ 3} {x ^ 3} = 1 + \ frac {1} {x }> \ frac {1} {x} [/ math]
Que se puede hacer mayor que [matemáticas] N [/ matemáticas] para cualquier número natural dado [matemáticas] N [/ matemáticas]. Solo tome [math] x <\ frac {1} {N} [/ math] y tendrá
[matemáticas] \ frac {1} {x}> N [/ matemáticas]
- ¿Cuál es el número de soluciones enteras (positivas, negativas o cero) de [matemáticas] xy – 6 (x + y) = 0 [/ matemáticas] con [matemáticas] x \ leq y [/ matemáticas]?
- Si a es un cuadrado perfecto, ¿por qué a + 1 tampoco es un cuadrado perfecto?
- ¿Cuál es el coeficiente de [matemáticas] x ^ {29} [/ matemáticas] en el polinomio [matemáticas] \ left (x- \ frac {1} {1 \ cdot 3} \ right) \ cdot \ left (x – \ frac {2} {1 \ cdot 3 \ cdot 5} \ right) \ cdot [/ math] [math] \ cdot \ left (x- \ frac {3} {1 \ cdot 3 \ cdot 5 \ cdot 7} \ derecha) \ cdot \ dots \ cdot \ left (x- \ frac {30} {1 \ cdot 3 \ cdot \ dots \ cdot 61} \ right) [/ math]?
- Si a: b = c: d, entonces ma + nc / mb + nd =?
- ¿Cuál es el punto de álgebra?
Entonces, por definición
[matemáticas] \ lim_ {x \ a 0 ^ +} \ frac {x ^ 2 + x ^ 3} {\ sin ^ 3 (x)} = \ infty [/ matemáticas]
porque asumimos que [math] x> 0 [/ math].
De la misma manera puede mostrar que para [matemáticas] x <0 [/ matemáticas] tiene
[matemáticas]
\ lim_ {x \ a 0 ^ -} \ frac {x ^ 2 + x ^ 3} {\ sin ^ 3 (x)} = – \ infty
[/matemáticas]
Como los límites laterales no son iguales, el límite
[matemáticas]
\ lim_ {x \ a 0} \ frac {x ^ 2 + x ^ 3} {\ sin ^ 3 (x)}
[/matemáticas]
no existe.