Tomemos un cuadrado de lado 0.5 cm y luego el área del cuadrado es 0.25 cm2. ¿Cómo puede el área ser menor que su lado?

Gracias por A2A, RAHUL V.

Tomemos un cuadrado de lado 1 cm

Entonces su área es de 1 cm x 1 cm = 1 cm ^ 2.

Aquí el área es igual a la longitud del lado en magnitud.

Ahora, tome un lado de longitud 1.2 cm

Entonces área = 1.44 cm ^ 2 que es mayor que la longitud del lado en magnitud.

En realidad, a = 1 cm es el límite en el que el área se vuelve igual al lado.

El área varía con el cuadrado (potencia 2) de su lado.

Entonces, si disminuye la longitud del lado desde el valor límite (1 cm), entonces su área también disminuye y se vuelve menor que su lado.

Pero si aumenta la longitud del lado desde el valor límite (1 cm), entonces su área aumenta y se convierte en más que la longitud del lado.

NOTA: mayor potencia del número menor que 1 número de resultados menor que 1 y mayor que 1 número de resultados> 1.

Por favor, no compare el área y la unidad de longitud lateral. Son de diferentes dimensiones.

Aquí se está enfocando solo en el valor numérico que es 0.5 y 0.25 pero no vio las unidades. Cm es para una forma unidimensional y cm2 es para una forma bidimensional y, por lo tanto, aquí el área no es menor que su lado.

Siempre que multiplique dos factores decimales, cada uno de ellos es menor que uno, el producto será menor que el factor individual.

Como hay un dígito decimal en cada factor, debe haber dos dígitos decimales en el producto. Esto es porque décimos x décimos = cientos. Espero que esto ayude.

Tenga en cuenta que al encontrar el área del cuadrado del lado [matemáticas] S [/ matemáticas] usted

Multiplicar las [matemáticas] S [/ matemáticas] [matemáticas] * S [/ matemáticas]

Entonces se convierte en [matemáticas] S [/ matemáticas] [matemáticas] ^ 2 [/ matemáticas]

Entonces, mientras multiplicas el lado, también multiplicas las unidades, por lo que se convierte en

[matemáticas] (S cm) (S cm) = (S cm) ^ 2 = S ^ 2 cm ^ 2 [/ matemáticas]

Lo cual es diferente de simplemente [matemáticas] cm [/ matemáticas]

Entonces, lo que está haciendo no tiene ningún significado ya que está comparando cantidades de dos unidades diferentes.

Es lo mismo que preguntar, un chico compró dos docenas de plátanos pero al mismo tiempo compró 24 plátanos, ¿cómo puede ser diferente el no de plátanos en ambos casos?

Entonces, las unidades son muy importantes.

[matemáticas] Buena suerte [/ matemáticas]