Un círculo en realidad tiene lados infinitos. Tache que, lados es un término reservado para polígonos con ‘n’ número de lados donde n pertenece al conjunto de números enteros. Con una explicación lógica de por qué el círculo es 360 grados siendo un polígono de lados infinitos, bueno, si el círculo tiene lados infinitos, entonces el círculo debería tener un permiso infinito. Ahora, si tenemos un perímetro infinito aquí, tendríamos una circunferencia infinita, lo que seguramente no es el caso. Imagine todos los ejemplos de la vida real de un círculo a su alrededor. Además, la circunferencia del círculo como la ponemos es 2 * pi * (radio del círculo), que nuevamente es finita.
Según nuestra suposición de lados infinitos, pasando el término ‘lados’, si continúa aumentando los lados, a medida que avanzamos del pentágono al hexágono, del septagón al octágono, y así sucesivamente, la figura geométrica limitante se convierte en un círculo.
Otra perspectiva para esto:
Un niño de tres años viene con la tarea que le dio su maestra de matemáticas que pregunta:
¿Cuántas caras, aristas y vértices tiene lo siguiente?
- cubo
- cilindro
- cono
- esfera
Como la mayoría de los matemáticos, la primera reacción de un matemático fue que para los últimos objetos la pregunta necesitaría una definición precisa de cara, borde y vértice, y no es realmente sensible sin tales definiciones.
Pero después de hablar sobre el problema con numerosas personas, realizando una especie de experimento social / matemático, el matemático observó algo intrigante. Lo que observó fue que ninguno de sus amigos y conocidos no matemáticos tuvo ningún problema con el uso de un concepto geométrico intuitivo aquí, y todos estuvieron completamente de acuerdo en que las respuestas deberían ser
- ¿Cuál es el perímetro de un triángulo cuyas medianas son 13, 15 y 12?
- ¿Qué es un ‘teorema’ de Apolonio?
- ¿Los antiguos geómetras eran conscientes de la quiralidad?
- ¿Qué es la geometría cuantitativa?
- Existe un ABCD cuadrado con el punto P dentro del cuadrado, de modo que AP = 7, BP = 12 y CP = 13. ¿Qué es DP y cuál es el área del cuadrado?
- cubo: 6 caras, 12 aristas, 8 vértices
- cilindro: 3 caras, 2 aristas, 0 vértices
- cono: 2 caras, 1 borde, 1 vértice
- esfera: 1 cara, 0 aristas, 0 vértices
De hecho, estas fueron también las respuestas deseadas por el maestro del hijo del matemático (que es un maestro verdaderamente sobresaliente). Mientras tanto, todos sus colegas matemáticos cuestionaron cómo realmente no pueden responder, y qué significa “enfrentar” de todos modos en este contexto, y así sucesivamente; la mayoría de ellos quería decir en última instancia que una esfera tiene infinitas caras e infinitos vértices, etc. Para la tarea, su hijo escribió una explicación dando las respuestas anteriores, pero también explicando que había una sensación en la que algunas de las respuestas eran infinitas, dependiendo de lo que significara.
En una fiesta el fin de semana pasado llena de matemáticos y filósofos, fue un juego divertido preguntarle a un matemático la pregunta, que invariablemente hizo varias objeciones y rechazos y dijo que no tenía sentido, etc., y luego el cónyuge no matemático directamente daría una cuenta completamente clara. Hubo muchas disputas amistosas al respecto esa noche.
Parece, evidentemente, que nuestra amplia formación matemática ha interferido con nuestra capacidad de comprender fácilmente lo que los niños y los no matemáticos consideran un concepto geométrico claro y distinto.
(Sin embargo, la visión real del matemático es que es el entrenamiento lo que nos ha enseñado que los conceptos no son tan claros y distintos, como lo demuestran numerosos casos límite y de contraejemplo en la lucha histórica por encontrar las definiciones correctas para la V (vértice ) −E (borde) + F (cara) y otros teoremas.)
¡Gracias!