Entonces, esta pregunta es qué es [matemáticas] \ displaystyle \ sum_ {n = 1} ^ {2017} n ^ 4 \ mod 10 [/ matemáticas]
Podemos hacer esto analíticamente sin el uso de una calculadora.
[matemáticas] f (x): = x ^ 4 \ mod 10 [/ matemáticas]
Llame a un conjunto de entrada [matemática] A [/ matemática] y llame al conjunto de salida [matemática] B = f (A) [/ matemática].
[matemáticas] A = \ {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 \} [/ matemáticas]
Solo necesitamos conocer el mapeo de un solo dígito de [math] A \ mapsto {B} [/ math] porque todos los demás mayores que eso se repetirán.
La razón por la que repiten es porque el siguiente número después de [math] 9 [/ math] sería [math] 10 [/ math] por lo tanto [math] 10 \ equiv0 \ mod 10 [/ math], se pueden representar números mayores que diez de esta forma, [matemática] 1000a + 100b + 10c + d [/ matemática] y así sucesivamente y cuando cuadremos esto, el único número agregado que no será un múltiplo de [matemática] 10 [/ matemática] será [matemática] d ^ 2 [/ math], cuadrando esto nuevamente adquirimos [math] d ^ 4 [/ math].
Así que ahora encontraremos el conjunto de salida [matemática] B [/ matemática] analíticamente.
[matemáticas] 0 ^ 4 = 0 \ equiv 0 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 1 ^ 4 = 1 \ equiv 1 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 2 ^ 4 = 16 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] (3 ^ 2) ^ 2 = 9 ^ 2 = 81 \ equiv 1 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 4 ^ 2 = 16 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 6 ^ 2 = 36 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 5 ^ 2 = 25 \ equiv 5 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 5 ^ 2 = 25 \ equiv 5 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 6 ^ 2 = 36 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 6 ^ 2 = 36 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 7 ^ 2 = 49 \ equiv 9 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 9 ^ 2 = 81 \ equiv 1 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 8 ^ 2 = 64 \ equiv 4 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 4 ^ 2 = 16 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas]
[matemáticas] 9 ^ 2 = 81 \ equiv 6 \ mod 10 [/ matemáticas], [matemáticas] 6 ^ 2 = 36 \ equiv 1 \ mod 10 [/ matemáticas]
Por lo tanto, [math] B = \ {0, 1, 6, 1, 6, 5, 6, 1, 6, 1 \} [/ math]
Todos estos son valores de [matemática] f (x) [/ matemática] donde [matemática] x \ equiv n \ mod 10 [/ matemática].
Entonces, si sumamos estos últimos dígitos de cada término, obtenemos otro número que, cuando tomemos [math] \ mod 10 [/ math] de, responderemos la pregunta.
Revisaremos esta secuencia [matemática] 200 [/ matemática] veces desde [matemática] 0-2000 [/ matemática] porque [matemática] \ dfrac {2000} {| A |} = \ dfrac {2000} {10} = 200 [/ matemáticas]
[matemáticas] 200 \ displaystyle \ sum_ {p \ in {B}} p = 200 (33) = 10 (20 \ cdot33) \ equiv 0 \ mod 10 [/ math]
Entonces, ahora que sabemos esto, solo tenemos que sumar los de [matemáticas] 2000 [/ matemáticas] a [matemáticas] 2017 [/ matemáticas]
[matemáticas] 33 + 1 + 6 + 1 + 6 + 5 + 6 + 1 = 59 \ equiv 9 \ mod 10 [/ matemáticas]
Y hemos terminado, el último dígito es [matemáticas] 9 [/ matemáticas].