Supongamos que [math] x \ in [0,2 \ pi] [/ math].
Obviamente [math] x \ not = 0, \ pi. [/ Math]
Entonces [matemáticas] \ cos x, \ sen x \ not = 0,1 [/ matemáticas].
Ahora, [math] \ sin2x = \ cos3x = \ cos (2x + x) = \ cos2x \ cos x – \ sin2x \ sin x [/ math].
- ¿Cuáles son las posibles permutaciones de cuatro interruptores que pueden estar apagados o encendidos? (es decir, ‘0’ o ‘1’)
- Si [matemática] x ^ 2-y ^ 2 = 4 [/ matemática] y [matemática] x ^ 3-y ^ 3 = 8 [/ matemática], entonces ¿cuál es el valor de [matemática] xy = [/ matemática] ?
- Cómo integrar x ^ x con respecto a x
- ¿Existe una cantidad infinita de números naturales que se puedan expresar como 2 (a ^ 2 + 1) / a?
- Cómo encontrar el inverso de [matemáticas] f (x) = x ^ 2-2x + 2 [/ matemáticas] donde [matemáticas] 1 \ le x \ le 2 [/ matemáticas]
O, [math] \ sin2x (1- \ sin x) = \ cos2x \ cos x [/ math].
O, [matemáticas] 2 \ sin x \ cos x (1 – \ sin x) = (1 – 2 \ sin ^ 2 x) \ cos x [/ matemáticas].
Entonces, [math] \ cos x = 0 [/ math] es una posible solución. Esto implica que [math] x = \ frac {\ pi} {2} \ [/ math] o [math] \ frac {3 \ pi} {2} \ qquad ………. (1) [/ math]
Si [math] \ cos x \ not = 0 [/ math], podemos cancelarlo desde ambos lados de la ecuación. Entonces,
[matemáticas] 2 \ sin x (1 – \ sin x) = (1 – 2 \ sin ^ 2 x) [/ matemáticas].
En la simplificación, obtenemos
[matemáticas] \ sen x = \ frac {1} {2} \ implica x = \ frac {\ pi} {6} \ [/ matemáticas] o [matemáticas] \ frac {5 \ pi} {6} \ qquad … ……. (2) [/ matemáticas]
Combinando los resultados en (1) y (2), obtenemos la solución general como [matemáticas] x \ in \ {\ theta + 2n \ pi \: \ \ theta \ in \ {\ frac {\ pi} {6} , \ frac {\ pi} {2}, \ frac {5 \ pi} {6}, \ frac {3 \ pi} {2} \}, \ n \ in \ mathbb {Z} \} [/ math] .
[math] \ mathbb {Z} [/ math] es el conjunto de enteros.