Creo que querías preguntar si [math] span \ {p (t) \} [/ math] es un subespacio de [math] \ R _ {\ leq 2} [t] [/ math]. De hecho, es un subespacio de [math] \ R _ {\ leq 2} [t] [/ math].
Tenemos que verificar dos cosas:
- [math] span \ {p (t) \} \ neq \ emptyset [/ math]. Esto es cierto porque [math] a + t ^ 2 \ in span \ {p (t) \} [/ math]
- [matemáticas] \ forall r (t), q (t) \ en span \ {p (t) \}: \ forall \ lambda, \ mu \ in \ R: \ lambda r (t) + \ mu q (t ) \ in span {p (t)} [/ math]. Tome 2 polinomios r [math] (t), q (t) \ in span \ {p (t) \} [/ math] y dos coeficientes [math] \ lambda, \ mu \ in \ R [/ math] en aleatorio. Debido a que [math] r (t), q (t) \ in span \ {p (t) \} [/ math], existen números [math] \ alpha, \ beta \ in \ R: \ alpha p (t ) = r (t), \ beta p (t) = q (t) [/ math]. Entonces [matemáticas] \ lambda r (t) + \ mu q (t) = \ lambda \ alpha p (t) + \ mu \ beta p (t) = (\ lambda \ alpha + \ mu \ beta) p (t) \ en span \ {p (t) \} [/ math]
Esto prueba que [math] span \ {p (t) \} [/ math] es un subespacio de [math] \ R _ {\ leq 2} [t] [/ math]. Si su pregunta era si el singleton [math] p (t) [/ math] es un subespacio, entonces la respuesta es no, porque [math] 2p (t) [/ math] no tiene la misma forma que [math] p (t) [/ matemáticas]. Si se refería a los polinomios de la forma [matemática] a + t ^ 2 [/ matemática], entonces la respuesta también es no, porque [matemática] (1 + t) + (1 + t) = 2 + 2t [/ matemática ] que no es un polinomio de la forma requerida.
- ¿Estoy haciendo esta diferenciación implícita, verdad?
- Deje [math] a \ gt 1 [/ math] y [math] M \ geq 0 [/ math]. Suponga que [math] f: \ mathbb {R} \ to \ mathbb {R} [/ math] satisface [math] | f (x) -f (y) | \ le M | xy | ^ a [/ math] para todos [math] x, y \ in \ mathbb {R} [/ math]. ¿Cómo se demuestra que [matemáticas] f [/ matemáticas] es una función constante?
- ¿Cómo se construye la función f tal como f (a ^ n) + f (b ^ n) = f (a ^ n + b ^ n)?
- Susy es cinco años mayor que su hermana Blaire. La suma de sus edades es 17. Escribe y resuelve una ecuación para modelar la situación. ¿Cuántos años tiene Susy? ¿Cuántos años tiene Blaire?
- ¿Puedes usar la inducción para mostrar que [matemáticas] n + 1 <n ^ 2 [/ matemáticas] para [matemáticas] n \ geq 2 [/ matemáticas]?